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A Bussero si prepara a un importante passo verso l’innovazione nella scuola pubblica grazie all’intervento di un ente privato. L’Istituto comprensivo Monte Grappa ha siglato un accordo con Banco Bpm, che porterà alla realizzazione di due progetti significativi per gli studenti della scuola secondaria di primo grado.
Questo contributo permetterà di sviluppare due iniziative complementari, pensate per rispondere a esigenze diverse ma ugualmente importanti per la formazione dei ragazzi.
Atelier di Terapeutica artistica
Il primo progetto si concentra sul potenziamento dell’Atelier di Terapeutica artistica, uno spazio già attivo nella scuola, dedicato a favorire l’autoespressione, la regolazione emotiva e l’autoconsapevolezza, attraverso laboratori e attività sensoriali.
Il finanziamento consentirà di rinnovare e ampliare la dotazione di materiali necessari, offrendo agli studenti strumenti moderni e adeguati per esprimere le loro potenzialità artistiche e lavorare sul benessere psicologico ed emotivo.
Area sportiva all’aperto
Il secondo intervento riguarda la creazione di uno spazio esterno dedicato allo sport, che prevede anche l’acquisto di nuove attrezzature.
L’obiettivo è arricchire le opportunità educative e promuovere uno stile di vita attivo attraverso pratiche sportive all’aperto, in un contesto storico in cui il ritorno alla socialità e al movimento è fondamentale.
Tempi e obiettivi
L’istituto prevede di allestire gli ambienti di apprendimento entro ottobre, completando gli acquisti sia per l’area sportiva esterna sia per l’atelier di terapeutica artistica.
Questa iniziativa è parte del Progetto Scuola di Banco Bpm, attivo dal 2018, che sostiene le scuole nelle loro necessità didattiche, nel rinnovo degli edifici e delle attrezzature, rispondendo a esigenze specifiche. Ad oggi, Banco Bpm ha supportato oltre 1.300 istituti in tutta Italia.
Inclusione e creatività
Marco Aldeghi, responsabile della Direzione territoriale Milano e Lombardia nord di Banco Bpm, ha commentato:
Siamo particolarmente orgogliosi di sostenere un progetto che investe contemporaneamente sull’inclusione, sulla creatività e sul benessere dei ragazzi.
La scuola è una delle principali istituzioni educative e sociali del territorio; migliorare gli ambienti di apprendimento significa contribuire alla crescita delle nuove generazioni e al futuro delle comunità in cui operiamo.
Questa visione è condivisa dal dirigente scolastico Raffaele Di Maro, che ha dichiarato:
La nostra scuola si pone in continuità con le istituzioni del territorio e cerca di costruire con gli stakeholder rapporti di fiducia e collaborazione.
Iniziative come quella di Banco Bpm rafforzano questa direzione e concretizzano il nostro impegno. La comunità educante diventa la “comunità del fare”, attivamente coinvolta nel miglioramento dell’offerta formativa.