La VIII edizione del Concorso A City in MIND, intitolata “Faccio scelte economiche sostenibili e Smart!”, ha visto la partecipazione di circa 600 studenti e più di 300 insegnanti provenienti dalle scuole elementari e medie della Lombardia. L’iniziativa ha messo al centro il binomio tra economia sostenibile e trasformazione digitale, invitando i ragazzi a esprimere la propria creatività e competenze STE(A)M per riflettere sull’impatto delle scelte economiche nella creazione di città più intelligenti e responsabili. Ideato dalla Fondazione Triulza, il concorso ha coinvolto, dalla sua nascita, 8500 studenti, erogando oltre 60.000 euro in premi per attrezzature e attività laboratoriali. Tra le scuole vincitrici figura l’Istituto comprensivo di Carugate.
L’innovazione in aula
Il Concorso è parte del programma MIND Education, un progetto collettivo del distretto dell’innovazione milanese, promosso da Principia, Lendlease e Fondazione Triulza, in sinergia con IRCCS Ospedale Galeazzi – Sant’Ambrogio, Human Technopole e Università degli Studi di Milano. Grazie al supporto di Microsoft e BPER Banca, per la prima volta gli insegnanti hanno potuto usufruire di strumenti e risorse formative online gratuite, per sviluppare competenze tecniche e contenutistiche utili per la didattica, in particolare sui temi dell’Economia Sociale e Sostenibile e dell’uso responsabile dell’Intelligenza Artificiale. Tra i 329 insegnanti coinvolti, 254 hanno ottenuto certificazioni su Prompt Crafting per la didattica e sull’uso di strumenti Microsoft per l’apprendimento multimodale, mentre 75 docenti hanno partecipato a un modulo dedicato all’educazione finanziaria.
La vittoria di Carugate
Durante l’edizione 2025-2026 del Concorso, sono stati presentati progetti da 600 studenti di 32 classi di undici città lombarde. Otto progetti hanno ricevuto premi per un totale di 4.000 euro, destinati all’acquisto di attrezzature didattiche e laboratoriali, provenienti da scuole quali Bormio (Primaria di Bormio – I.C. Martino Anzi), Rho (Primaria G. Casati – I.C. Tommaso Grossi), Lainate (Primaria A. Manzi – I.C. Via Cairoli), Carugate (I.C. Carugate), Dairago (Secondaria I Grado Anna Frank – I.C. Villa Cortese), Bresso (Secondaria I Grado Manzoni – I.C. Don Sturzo Bresso) e Paderno Dugnano (I.C. Salvador Allende). La cerimonia di premiazione si è tenuta sabato 16 maggio, nel contesto di una grande Festa dell’innovazione e della sostenibilità, che ha incluso una mostra digitale dei progetti, laboratori di robotica educativa e una visita guidata al distretto MIND. L’evento ha visto la partecipazione di oltre 300 persone, tra cui bambini, ragazzi, insegnanti e famiglie, e ha segnato la conclusione della MIND Innovation Week, in concomitanza con il Festival dello Sviluppo Sostenibile di ASviS che ha patrocinato l’iniziativa.
Le proposte presentate al Concorso hanno messo in luce il forte desiderio delle nuove generazioni di instaurare un legame con la natura e la biodiversità, immaginando un futuro per le scuole e le città più inclusivo e sostenibile, ricco di spazi verdi e di aggregazione. I progetti sono stati frutto della creatività e delle competenze STE(A)M degli studenti, che hanno utilizzato tecnologie e applicazioni come SketchUp, Tinkercad, Arduino, Pixel Art, Code, Scratch, Genially, Canva e Makey Makey.
I premiati
GUARDA LA GALLERY (4 foto)
· Progetti premiati Categoria Scuole Primarie (Premi di 700, 500, 300 e 500 euro rispettivamente):
- classificato “Una giornata ideale” realizzato dalle Classi 4|A|B|C della Scuola Primaria di Bormio – I.C. Martino Anzi di Bormio (SO)
- classificato “L’Angolo di Fibonacci: dove la natura impara a contare” realizzato dalla Classe 2|A della Scuola Primaria “Giuseppe Casati” – I.C. Tommaso Grossi di Rho (MI)
- classificato “Our school in our minds” realizzato dalle Classi 2|A|B della Scuola Primaria A. Manzi – I.C. Via Cairoli di Lainate (MI).
- Premio speciale Microsoft: “Un seme per il futuro” realizzato dalla Classe 1|A della Scuola Primaria Giuseppe Casati – I.C. Tommaso Grossi di Rho (MI).
· Progetti premiati Categoria Scuole Secondarie di I Grado (Premi di 700, 500, 300 e 500 euro rispettivamente):
- classificato “Carugate Smart: il futuro della città parte dalla scuola” realizzato dal gruppo Interclasse seconde I.C. Carugate (MI)
- classificato “DAIRALES: La città che parla di futuro” realizzato dalle Classi 2|C|B e 3|B|C della Scuola Secondaria I Grado Anna Frank – I.C. Villa Cortese di Dairago (MI)
- classificato “New Gen Eco” realizzato dalla Classe 3|C della Scuola Secondaria I Grado Manzoni – I.C. Don Sturzo Bresso (MI).
- Premio speciale Microsoft: “Eco-logico” realizzato dalla Classe 2|E dell’I.C. S. Allende Paderno Dugnano (MI).
Informazioni sul concorso A City in MIND
Il Concorso A City in MIND è un’iniziativa del progetto MIND Education, concepita per coinvolgere i più giovani in attività di co-progettazione riguardanti le città e le comunità del futuro. Questa iniziativa, che si sperimenta da anni nel distretto, mira a far conoscere le opportunità e le attività del distretto alle scuole, alle famiglie e ai territori.
Siamo soddisfatti che le scuole e gli insegnanti riconoscano il valore del Concorso A City in MIND nel motivare la progettualità didattica, osservando come l’uso delle tecnologie da parte degli studenti si traduca in progetti con un elevato impatto sociale e ambientale. Quest’anno, grazie ai nostri partner Microsoft e BPER Banca, abbiamo potuto offrire un percorso formativo gratuito ai docenti su Educazione Finanziaria e sull’uso responsabile dell’IA, riscontrando un grande successo
afferma Massimo Minelli, Presidente di Fondazione Triulza.
I progetti presentati erano tutti originali, creativi e incredibilmente sfidanti. I bambini e i giovani hanno una capacità unica di immaginare il futuro, di stupire e di farci sognare. È proprio da questa energia, curiosità e creatività che nascono le idee più innovative
dichiara Alessia Ruccio, Responsabile HR Principia SpA.
Anche quest’anno siamo orgogliosi di sostenere A City in MIND, un’iniziativa che dimostra il ruolo chiave dell’educazione nel guidare innovazione e inclusione. I progetti presentati dalle scuole del territorio mostrano come le competenze STEAM e le tecnologie emergenti possano trasformare l’apprendimento in un’esperienza concreta, collaborativa e orientata all’impatto. Supportare i giovani nello sviluppo di queste competenze significa investire nel futuro delle nostre comunità
dichiara Robert Zielonka, Community Affairs Manager – Italia di Microsoft.
Con A City in MIND abbiamo sostenuto un percorso che unisce educazione finanziaria, innovazione e orientamento alla sostenibilità. Abbiamo collaborato anche in prima persona, partecipando ai lavori della giuria e organizzando un webinar sull’economia sociale per i docenti, confermando l’impegno in un progetto che contribuisce a formare cittadini consapevoli e responsabili. La partecipazione attiva di circa 1000 tra studenti e insegnanti è una grande testimonianza di successo e coinvolgimento
spiega Elisa Belfiori, Responsabile Terzo Settore BPER Banca.
L’ottava edizione del concorso ha confermato come la scuola possa diventare un vero laboratorio di innovazione e sostenibilità, coinvolgendo studenti di ogni età in percorsi creativi e concreti. Tutti i progetti hanno dimostrato sensibilità verso l’ambiente, il benessere collettivo e l’uso consapevole della tecnologia, integrando cittadinanza attiva, inclusione e competenze STEAM in proposte originali, ricche di valore educativo e orientate al futuro. Complimenti a tutti gli insegnanti e gli alunni che hanno partecipato
sottolinea Giuliana Coccia, Referente Gdl Goal 1-10 – Gdl Goal 8 – ASviS Agenzia Italiana per lo Sviluppo Sostenibile.
Alla giuria del Concorso “A City in MIND. Faccio scelte sostenibili e smart!” hanno partecipato: Giuliana Coccia, Referente gruppo di lavoro Goal 1-10– ASviS Agenzia Italiana per lo Sviluppo Sostenibile; Alessia Ruccio, Responsabile HR – Principia SpA; Sofia Bellia, Marketing & Communications Assistant– Lendlease; Marta Nathansohn, Communications Manager – Human Technopole; Fabrizio Pregliasco, Direttore Sanitario – IRCCS Ospedale Galeazzi – Sant’Ambrogio; Arianna Piacentini, area progettazione – Fondazione Triulza ETS; Giulia Zanzottera consulente Community Affairs Bistoncini Partners – Microsoft Italia; Vera Donatelli, Ufficio Terzo Settore – BPER Banca.